近日，习近平总书记对“义乌发展经验”作出重要指示，明确指出“义乌小商品闯出大市场、做成大产业，形成‘义乌发展经验’，这是因地制宜发展县域经济的成功实践”，强调“要结合开展树立和践行正确政绩观学习教育，把‘义乌发展经验’进一步总结好、运用好”。这一重要批示精神，为地方高职院校立足区域禀赋、服务发展大局、落实立德树人根本任务提供了根本遵循。义乌工商职业技术学院作为扎根义乌大地的地方高职院校，始终以习近平总书记重要批示精神为指引，紧扣树立和践行正确政绩观要求，深度挖掘“莫名其妙、无中生有、点石成金”的义乌发展经验内涵，将其与办学治校、人才培养、思政建设深度融合，构建“经验赋能、政绩引领、思政协同、育人增效”的发展体系，走出一条符合高职规律、契合区域实际、彰显育人实效的特色办学之路。
一、政治逻辑契合：以重要批示精神领航向，以正确政绩观立根基
习近平总书记uedbet,uedbet体育义乌发展经验的重要批示，深刻阐明了区域发展与人才培养、教育办学的内在关联，其核心要义——立足禀赋、尊重首创、改革创新、真抓实干、久久为功，与高校树立和践行正确政绩观的核心要求高度契合、同向同行，为学校办学确立了鲜明的政治方向与价值坐标。
（一）坚守“为党育人、为国育才”的政绩立场
正确政绩观的核心是“为民造福是最大政绩”，高校的最大政绩就是落实立德树人根本任务，办好人民满意的教育。学校深刻领会批示精神，坚决摒弃重规模轻内涵、重显绩轻潜绩的短视思维，把“培养担当民族复兴大任的时代新人”作为办学的根本政绩。将义乌发展经验中“扎根地方、服务大局”的实践逻辑，转化为“根植义乌、服务区域、走向国际”的办学定位，始终站稳“育人惠民、服务兴市”的政治立场，确保办学方向不偏、育人初心不改。
（二）秉承“因地制宜、实干担当”的政绩品格
义乌发展经验的精髓，是不沿边、不靠海却凭借实干创新闯出发展新路，这正是正确政绩观“求真务实、久久为功”的生动体现。学校坚决遵循教育规律与人才成长规律，拒绝急功近利、虚假浮夸的政绩误区，传承义乌“勤耕好学、刚正勇为、诚信包容”的城市精神，把“打基础、利长远、惠师生、兴地方”作为办学准则，以“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的历史担当，深耕高职办学、思政育人与地方服务，在久久为功中夯实办学根基、彰显育人价值。
（三）强化“尊重首创、改革创新”的政绩思维
义乌发展奇迹源于基层群众与市场主体的首创精神，正确政绩观要求尊重实践、尊重创造、破除僵化思维。学校立足义乌“改革高地、开放前沿”的禀赋优势，将“无中生有、点石成金”的创新基因融入办学全过程，打破传统高职育人模式桎梏，以创新思维破解办学难题、以改革举措激活育人活力，把义乌发展经验中的创新实践转化为教育教学改革、思政模式创新、产教融合深化的内生动力，让办学政绩始终体现时代性、把握规律性、富于创造性。
二、实践逻辑共生：以义乌发展经验赋能办学实践，以正确政绩观明路径
习近平总书记强调，总结运用义乌发展经验，要“立足自身资源禀赋，尊重基层和群众首创精神，改革创新、真抓实干”。学校紧扣这一要求，以正确政绩观引领办学实践，把义乌发展经验全面融入专业建设、产教融合、创业育人、思政实践各环节，实现区域发展与教育办学共生共荣、同频共振。
（一）立足禀赋办专业，以服务发展实绩检验办学政绩
义乌以小商品贸易、跨境电商、现代物流、数字经济为核心的产业体系，是学校办学最鲜明的资源禀赋。学校树立“对接产业、服务需求”的正确政绩导向，坚决摒弃盲目跟风、贪大求全的专业建设误区，紧扣义乌“世界小商品之都”发展定位，优化专业布局，打造商贸流通、电子商务、物流管理、数字技术、创意设计等特色专业群，实现专业设置与产业需求、课程内容与职业标准、教学过程与生产过程精准对接。依托义乌自由贸易发展区市域产教联合体，联合小商品城集团、行业龙头企业共建产业学院、实训基地，把义乌市场一线项目、真实产业场景、典型贸易案例引入课堂，让专业建设始终扎根义乌、服务需求，以“专业强、产业兴、学生优、地方赞”的实际成效，彰显服务区域高质量发展的办学政绩。
（二）产教融合强动能，以城校共生实效彰显协同价值
学校构建“望道行”育人共同体，推动校政行企多方协同育人，形成“以城校共生为体、以产教融合为径”的发展格局。以“新型贸工联动”为牵引，重塑与义乌现代产业体系高度适配的专业群，通过“双聘制”校企师资交流、现场工程师协同共育，打通人才双向流动通道，培育市场所需的“新匠人、新职业人、新义商”。组建科技服务团队，以立地式研发攻克产业升级技术难题，助力义乌传统产业转型；构建终身技能服务体系，面向企业职工、新型职业农民、退役军人开展职业技能培训，服务市民全生命周期发展，以普惠共享的实践彰显职教责任担当。
（三）尊重首创育新人，以创业实干实践彰显育人政绩
“无中生有”的创业创新精神，是义乌发展经验的核心要义，也是高职育人的重要内核。学校树立“育人为本、实践为先”的政绩导向，尊重学生主体地位与首创精神，依托义乌创业沃土，构建“课程教学、实践训练、孵化培育、服务保障”全链条创业育人体系，打造“创在义工商”特色品牌。将义乌“鸡毛换糖”创业史、本土企业家实干案例、市场主体奋斗故事融入教学，邀请义乌创业者、优秀校友走进课堂传经送宝；搭建校园创业孵化基地、小商品实训平台，支持学生依托义乌市场资源开展实战创业，在亲身体验中感悟义乌精神、锤炼实干品格。多年来，学校毕业生自主创业率稳居全国高职院校前列，大批学生扎根义乌创业就业，成为义乌市场繁荣、产业升级的新生力量，以“人人可成才、人人能出彩”的育人实绩，践行正确政绩观的核心要求。
（四）真抓实干促融合，以校地协同实践厚植思政根基
义乌拥有国际商贸城、陈望道故居、乡村振兴示范点李祖村、数字贸易试验区等丰富实践阵地，是思政育人的“活教材”“大课堂”。学校树立“全员育人、全程育人、全方位育人、全领域育人”的协同政绩思维，打破校内校外壁垒，把义乌发展实践作为思政协同育人的重要载体。组织学生走进义乌国际商贸城，感受“买卖全球”的开放格局，培育家国情怀与国际视野；走进陈望道故居，传承红色基因、感悟真理力量，筑牢理想信念根基；走进企业车间与乡村一线，践行工匠精神、厚植为民情怀，锤炼实干担当作风。通过“校地共建、资源共享、活动共办”，让学生在沉浸式实践中把义乌发展经验内化为精神追求、外化为行动自觉，让思政育人走出课堂、扎根大地、贴近实际，以实实在在的实践成效提升育人质量。
三、育人逻辑升华：以思政协同凝聚育人合力，以正确政绩观提实效
思政协同育人是落实立德树人根本任务的关键路径，也是高校践行正确政绩观的核心抓手。学校以习近平总书记重要批示精神为引领，以正确政绩观校准育人方向，整合校内校外、课内课外、线上线下资源，构建“党建引领、思政铸魂、课程赋能、实践砺行、文化浸润、典型引领”的全域协同育人体系，将义乌发展经验的精神内涵转化为价值引领的核心内容，实现知识传授、技能培养与价值塑造有机统一。
（一）深化“思政课程+课程思政”双轮驱动，筑牢价值引领主阵地
深耕思政课程改革，打造“真理的味道·望道行”大思政课品牌，把习近平总书记重要批示精神、义乌发展经验、义乌改革实践、正确政绩观要求全面融入思政课堂，编写本土化思政案例教材，让思政课更接地气、更具活力、更有温度，相关课程获评省级示范金课。全面推进课程思政建设，引导教师深挖义乌发展经验中的思政元素，在专业教学中融入诚信经营、创新创造、责任担当、家国情怀、实干笃行等教育内容，实现“每门课程有思政、每堂教学有引领”，让专业教育与思政教育同向同行、协同发力，以价值引领的深度与广度，衡量育人政绩的成色。
（二）构建“校内协同+校外联动”全域体系，凝聚全员育人大合力
树立“一盘棋”的协同政绩思维，校内整合马克思主义学院、二级学院、学生社团、一站式社区等育人力量，建立党建引领、部门联动、全员参与的育人机制；校外联动义乌市政府、行业企业、社区、中小学等多方主体，构建六维协同“望道行”育人共同体，打造思政实践教学联盟。通过“校内教师精教、企业导师实练、地方贤达引航、校友榜样示范”，形成多方协同、齐抓共管的育人格局，让育人资源向一线倾斜、向学生聚焦，坚决破除“重科研轻教学、重管理轻服务”的政绩偏差，以全员全程全方位育人的实际成效，践行“育人惠民”的正确政绩观。
（三）强化“文化浸润+典型引领”双向赋能，涵养优良育人新风尚
大力弘扬义乌发展经验蕴含的实干、创新、包容、担当精神，将其融入校园文化建设，通过文化景观、主题宣讲、志愿服务、技能竞赛等载体，让“鸡毛换糖”的奋斗精神、“无中生有”的创新意识、“点石成金”的实干品格浸润校园、深入人心。选树扎根义乌、奉献地方、创新创业、德技双馨的师生典型，用身边人讲身边事、身边事教身边人，引导师生以先进为榜样，践行正确政绩观、传承义乌精神。同时，以清廉校园建设、学风校风优化为抓手，培育求真务实、诚信友善、精益求精、久久为功的育人风尚，让思政育人融入日常、抓在经常，以润物无声的文化浸润，夯实育人根基、提升育人实效。
（四）坚持“开放共赢+数字赋能”双向发力，擦亮职教品牌名片
依托义乌全球开放优势，服务“一带一路”倡议，构建国际化育人格局。校企共建“丝路义乌商学院”，推动职教模式与标准海外输出；推广“中文+职业技能”项目，培养具备跨文化沟通能力的复合型人才，打造“留学义乌”品牌，培育“国际新义商”。同时，强化数字赋能，建设智慧型产教融合服务平台，打造“云端立交桥”，提升产教供需对接效率；组建科技服务团队，助力义乌制造业数字化改造与商贸业态升级，以数字技术支撑办学效能提升，彰显职教服务地方的硬核实力。
新征程上，学校将持续深入学习贯彻习近平总书记重要批示精神，牢固树立和践行正确政绩观，进一步总结好、运用好义乌发展经验，坚守“为党育人、为国育才”初心使命，深化思政协同育人改革，夯实产教融合发展根基，提升服务区域发展能力，坚决不做表面文章、不搞短期行为、不图虚假政绩，以久久为功的实干、求真务实的担当、润物无声的育人，培养uedbet,uedbet体育兼具家国情怀、创新精神、实干本领与专业技能的高素质技术技能人才，为地方经济社会高质量发展、为职业教育现代化、为全面建设社会主义现代化国家作出新的更大贡献。
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